Empathy Assessment Scale

OBJECTIVE: Empathy is a prosocial ability and communication skill to feel, understand, and respond to emotions of others; it includes affective and cognitive behavioral aspects of therapeutic communication. For instance, physicians should communicate empathically with their patients. Thus, empathy levels of medical students should be improved during their education. It is important to comparatively evaluate the dimensions of empathy to have a clearer picture of this ability. The aim of this study is to determine the validity and reliability of the Empathy Assessment Scale (EAS) and its subscales.
METHODS: Data were collected between October and December in 2021 from 651 students studying medicine in Istanbul Medeniyet University. Item pool of the scale was developed by the researcher based on the literature review. Two counseling psychologists, two clinical psychologist, and two psychiatrists evaluated the items to detect the face and content validity in the final application form. Both explanatory and confirmatory factor analyses (EFA and CFA) were carried out. The Toronto Empathy Questionnaire was also applied for concurrent validity. IBM SPSS 25 and AMOS 24 were utilized to analyze the construct and concurrent validities, internal consistency, and test-retest reliabilities.
RESULTS: KMO and Bartlett’s sphericity tests showed that the dataset was suitable for factor analyses (KMO=0.812, Chi-square=5535.718, df=78). A three-factor structure with 13 items was confirmed by EFA, 67.1% of the variance was explained by these three factors. According to CFA, the factor loads of the items varied between 0.39 and 0.98 and data model fit was suitable according to the fit indices (CFI=0.95, TLI=0.91, RMSEA=0.049, SRMR=0.055, and Chi-square/df=1.316). Concurrent validity of the scale was also confirmed by the Pearson correlation (r=0.467, p<0.001). The test-retest reliability values (r) within four weeks interval were all above 0.60 at 0.01 significance level. Cronbach’s alpha coefficients were 0.845 (EAS total scale score, 13 items), 0.696 (social interaction subscale score, 4 items), 0.802 (cognitive behavior subscale score, 5 items), and 0.964 (emotional identification subscale score, 4 items).
CONCLUSION: EAS is a valid and reliable measurement tool to assess the empathy levels of individuals in three dimensions: Social interaction, cognitive behavior, and emotional identification. EAS can be used to evaluate the empathy levels for research, educational, and other interventional purposes.

Empati Deðerlendirme Ölçeði

Amaç: Empati, baþkalarýnýn duygularýný hissetmek, anlamak ve bunlara yanýt vermek için gerekli bir sosyal yetenektir ve iletiþim becerisidir; terapötik iletiþimin duygusal ve biliþsel davranýþsal yönlerini içermektedir. Örneðin, hekimler hastalarýyla empatik iletiþim kurmalýdýr. Bu yüzden, týp öðrencilerinin empati düzeyleri eðitimleri boyunca geliþtirilmelidir. Bu sosyal yeteneðin çok daha net bir resmini elde etmek için empati boyutlarýný karþýlaþtýrmalý olarak deðerlendirmek önemlidir. Bu çalýþmanýn amacý Empati Deðerlendirme Ölçeði’nin (EDÖ) ve alt ölçeklerinin geçerlik ve güvenirliðinin belirlenmesidir.
Yöntem: Veriler 2021 yýlýnýn Ekim-Aralýk aylarý arasýnda Ýstanbul Medeniyet Üniversitesi Týp Fakültesi’nde okuyan 651 öðrenciden toplanmýþtýr. Ölçeðin madde havuzu araþtýrmacý tarafýndan literatür taramasýna dayalý olarak geliþtirilmiþtir. Son uygulama formundaki maddelerin görünüþ ve kapsam geçerliðini tespit etmek için iki uzman psikolojik danýþman, iki klinik psikolog ve iki psikiyatrist maddeleri deðerlendirilmiþtir. Hem açýklayýcý hem de doðrulayýcý faktör analizleri (AFA ve DFA) yapýlmýþtýr. Benzer ölçek geçerliði için katýlýmcýlara Toronto Empati Ölçeði de uygulanmýþtýr. Yapý ve benzer ölçek geçerliklerini, iç tutarlýlýk ve test-tekrar test güvenilirliklerini analiz etmek için IBM SPSS 25 ve AMOS 24 programlarý kullanýlmýþtýr.
Bulgular: KMO ve Bartlett Küresellik testleri veri setinin faktör analizine uygun olduðunu göstermiþtir (KMO=0.812, ki-kare=5535.718, df=78). Toplam 13 maddelik üç faktörlü yapý AFA ile doðrulanmýþtýr, varyansýn %67,1'i bu üç faktör tarafýndan açýklanmýþtýr. DFA'ya göre madde faktör yükleri 0.39-0.98 arasýnda deðiþmekte olup, uyum indekslerine göre veri-model uyumu yeterli düzeydedir (CFI=0.95, TLI=0.91, RMSEA=0.049, SRMR=0.055, Ki-kare/sd=1.316). Benzer ölçekler geçerliði Pearson korelasyon katsayýsý ile doðrulanmýþtýr (r=0.467, p<.001). Dört hafta aralýkla hesaplanan test-tekrar test güvenirlik deðerlerinin (r) tamamý 0,01 anlamlýlýk düzeyinde 0,60'ýn üzerinde çýkmýþtýr. Cronbach alfa katsayýlarý 0.845 (EDÖ toplam ölçek puaný, 13 madde), 0.696 (Sosyal Etkileþim alt ölçek puaný, 4 madde), 0.802 (Biliþsel Davranýþ alt ölçek puaný, 5 madde) ve 0.964 (Duygusal Özdeþim alt ölçek puaný, 4 madde) olarak bulunmuþtur.
Sonuç: EDÖ kiþilerin empati düzeylerini, sosyal etkileþim, biliþsel davranýþ ve duygusal özdeþim olarak üç alt boyutta deðerlendiren geçerli ve güvenilir bir ölçme aracýdýr. EDÖ empati düzeylerini deðerlendirmek için araþtýrma, eðitim ve diðer müdahale amaçlarýyla kullanýlabilir. (NCI-2022-1-19/R2)